Nastávají chladné nevlídné dny. Sluníčka si člověk moc neužije. Zima mlha…. No zkrátka, že by ani psa nevyhnal a komu by se chtělo v takovýchto dnech ven? DĚTEM!!!

Děti tohle neřeší. Jim je úplně jedno, jak je venku, zda prší, svítí sluníčko – děti potřebují prostě jenom být, není nic nad to mít teplé, nepromokavé oblečení a vyrazit ven prozkoumávat bláto, žížaly, promočenou zem.

 Jak jinak děti učit o přírodě, o počasí, než že si to samy zažijí – děti se vyvíjí skrz vlastní zkušenost – nad tu nic není.

To je další vize naší školky. Chceme trávit spoustu času venku v přírodě a tak se učit o světě. Je jedno jaké je počasí, o to více můžeme pozorovat a porovnávat tyto změny.

Jelikož jsem i v současné době učitelka v mateřské škole, ráda bych se s Vámi tady podělila o svoje zkušenosti.

O tuto jsem se nemohla nepodělit.

Byl oběd. V tom se Luky rozplakal nad polívkou. Došla jsem k němu, dřepla jsem si a ptám se. Luky, co se děje? A Luky uslzený, uvzlykaný povídá: chybí mi maminka, chci za ní. A co Ti Luky chybí? Pusinky? Obejmout? Ano. A místo toho abych ho vzala na klín, mazlila ho, položila jsem mu ruku mezi lopatky. Tu se Luky narovnal a já mu povídám. Luky, co kdybychom to vyřešili tak, že až přijde maminka, vezmeme si ji do třídy, a řekneme ji, že nám dneska moc chyběla, a poprosíme ji, aby odpoledne si Tě vzala k sobě, tulila se s tebou do zásoby, aby Ti už ve školce smutno nebylo. Tu se Luky usmál a souhlasil, nasadil úsměv a pokračoval v jídle.  
Maminky, nezapomínejte, mazlete svoje děti do zásoby, aby jim nebylo smutno :)

Kateřina

Vím, že je ještě spousta času, než rodičové začnou řešit zapsání svého dítěte do předškolního zařízení. Ale někdo nad tím třeba uvažuje již nyní. Uvědomila jsem si také, že o naší vizi toho zatím nikdo moc neví. A proto bych tady alespoň občas ráda napsala článek o nás, abyste si udělali obrázek, kterým směrem se vlastně chceme vydat.

Mým obrovským snem a cílem je vybudovat školku s individuálním přístupem. Ale individuálním jako opravdu individuálním – kde každé dítě má šanci se projevit a vyvíjet se ve fázi, ve které se právě nachází.

Že plná třída 28 dětí s jednou, i třeba vynikající, učitelkou dělat zázraky prostě nemůže. Odborníci se tímto již dlouho zaobírají a všichni vědí, že tato situace je neúnosná.

V naší školce bude 20 dětí a jedna učitelka bude mít na starosti maximálně 6 dětí.

Mým cílem je vytvořit místo, kde se děti budou cítit komfortně a učitelé budou chodit do školky s pocitem, že to má smysl a budou průvodci dětem při jejich vývoji.

Kateřina

Informace o tom, co je dětská skupina naleznete v této bružuře MPSV: